9 G9 o( \- [$ T5 [( T( c可以说，西安科技大学这则通报还是体现了对问题的重视和处置的力度，不但根据校纪校规，对改分的教务员和课程组长进行了处分，也对负有管理责任的学院领导进行了责任追究，下一步还将追究相关领导干部的党纪责任，并要求整个学院的领导班子深刻检讨，在全校范围内整顿教风、学风、考风，全面排查教育教学管理问题，希望能够落到实处，行之有效，并持续发力，久久为功，不要再出现“按闹给分”的荒唐事。2 [1 k: Q% r5 D/ v9 E
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但同时，这一事件仍有一些问题尚未厘清。3 o1 @: p e, Q2 ]- B. G. `, Z
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其一、曾经威胁老师，给学院施压的挂科学生陈某某的家长，究竟是什么人？据说他是“某研究院的研究员”“跟学校的某位老师有点关系”，究竟他是护子心切、虚张声势，还是滥用职权，搞“人情往来”，扰乱教学考试秩序，这不能没个说法。如果学校方面不便回应，那么该家长所在的、“有背景”的单位，是否应该出来回应一下。6 l1 J3 H. V! G. e) p
- A, J6 [3 I8 h) ~+ H: K其二、任课老师拒绝修改成绩后，其任教课程的补考就与他再无关系，由其他老师出题和阅卷，而陈某某就考过了，这样的操作合乎规定吗？陈某某补考的成绩是真实水平的体现吗？不能因为有更离谱的王某某改分事件，就把这事给忘了。 % r8 `2 W: J+ }/ \) V# |1 x7 s' K: `, _) Y$ U3 z
其三、此前，教务员张某某曾表示，改成绩是为了“救学生”，因为王某某已经考上了本校研究生，如果挂科的话，会影响其前途，那么现在王某某被修改后的成绩无效了，他的研究生还能继续上吗？考研公平也是人人关注，这块净土也不能有丝毫瑕疵。 3 ]+ R5 D/ K, m/ L: n 5 L' D+ d) [, M- Y其四、此次事件被曝光后，测绘科学与技术学院的多名工作人员和领导都受到了处分，那么最初扛住压力，站出来说话的这位老师，在学院还能安心教书吗？会不会被“穿小鞋”，遭遇打击报复？如何保护举报人的合法权益，学校也应该有一些措施。 6 i4 D+ T3 g/ u; P8 E& b, j$ ~2 Q# u1 }. ?9 H& F$ ] E1 l' B
教育公平是社会公平的重要基础，是维系社会公平正义的坚实基石，基石不牢，地动山摇。所以，各高校更要引以为鉴，动真格地加强风气建设，强化监督机制，从思想上、制度上、行动上驱除不正之风，还广大高校师生一个风清气正的教学环境。 % j3 L' c3 M* v- j( Q0 o; F0 P8 @' y4 N" G) c- I) L- H! _ x
