( H j8 ~: l T$ I& ^3 a 今年五月份,我发觉孩子的情绪有点反常,从同学处得知她们对赵某的近况表示担忧,她近来在校郁郁寡欢,有时伤心流泪,情绪较为烦躁不安。2016年5月9日上午,我在班主任夏老师的办公室,请来知情的同学调查事实,吕某的施虐行为如下:1)传谣。在同学中刻意诋毁赵某接近袁某,就是为了利用她父亲的能力,帮助她以后上好的初中,并且要求雷某的父亲也不要提供帮助。2)诬陷。声称赵某的一把尺子是拿了袁某的,不由分说地抢走不还。不巧的是周某亲口承认这把尺子是他赔给赵某的。但吕某当着全班同学的面仍然诡称是周某在教室里捡到的,周某反驳她是他自己买的。3)践踏。屡次肆无忌惮地拿起赵某的文具盒,未经本人许可拿走笔,同桌反映有的笔未还。最甚的一次,赵某追着吕某要求归还,她却将笔狠狠地扔在地上,一脚踩烂。/ e2 f+ b, e) P0 L$ B