不过随着教师行业的人数越来越多,教师行业中的管理难度也相应增大,在现实生活中,我们就时常看到发生一些不好的事情,比如老师体罚学生、侮辱学生、打骂学生等。 " ?6 {% b& t: U u. M- }! V( w% t l5 c
如何让教师行业更良性发展,也成为了当前教育事业的重中之重,而为了不断提升我国的教育水平, 相关部门也对教师们的行为也提出了很多具体的要求。
关于补课这件事,每次提起都会引起很大争议,现实生活中,其实一直是有人反对也有人支持,为什么阻力那么大,主要是市场和需求摆在那里。 q4 v. J; V; e+ ]) H2 M" b) q, j; q- C( x
而且有的老师进行补课并不是自愿,是有些家长求着老师给自己的孩子补课,因为与校外培训机构相比,他们更相信学校老师的教学水平。7 N# z' F% K" z1 K1 a9 y, y5 l! E% Y
' w0 A9 U F& S% I4 z ?与此同时,有些家长平时很忙,需要上班,根本没时间陪孩子和辅导孩子的学习,而让孩子去补课恰恰能解决这一问题。当然,很多家长之所以给孩子报补习班,主要还是因为我国教育“严重内卷”的事实,比如今年浙江省600分都上不了一本,700分依然无缘清华北大,普通家庭的学生本来就不占优势,如果还不想办法补课的话,估计就更难了。 & J e2 R$ O' \, P) j( M6 r" y& M- p# J: v( e. O
因为对于经济条件较好家庭的孩子,他们根本不担心无法补课的问题,甚至可以请“一对一”的家教,这样一来,就很容易拉大与普通家庭孩子的差距。说实话,要是中考不再进行分流,中高考不再以分数录取,即使不取消补课班相信家长们也不会给孩子报名了。; c! k7 W4 [2 V& e/ S! G$ I9 Q
2 W' R; M) s; f* Y6 q/ M所以若真想要让学生补课现象彻底消失,除了限制老师补课行为之外,我们的教育还是一定要摆脱“唯分数论”等错误价值观,重新审视什么是好的、什么是对的、什么是应该有的教育。 % _( x0 @0 ^2 Z: J4 [3 s" w# G! d' A; F. D
比如可以考虑不再只以考试成绩作为招生的唯一标准,把综合素质作为招生的重要依据,更注重孩子综合素质的培养。当然,这些都是外在的,最关键还是在于学生自身,对于学习成绩来说,只要找到最适合自己的学习方法,端正心态并持之以恒学习,就必定能获得不错的回报和收获。7 q! q: Q3 b2 @: o" B4 l: F" Z4 B
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