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教师一级、高级职评民意测评的弊端

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发表于 2017-4-6 16:11:16 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自: 四川成都
尊敬的刘市长:
! ~( M1 @  `- `( k' W( d3 s$ p3 r   我是古蔺县边远乡镇的一名教师,就中小学教师一级、高级职务评审问题向您倾诉。
- H( V) H: ~7 R. i. n0 `! s8 S& j1 J3 b   省市职评政策规定:中小学教师一级、高级职务评审“民意测评满意率达80%以上”。这一规定实行以来我认为有三大弊端:
; m: V8 P; N' u7 G$ _) C, H   第一是有失公平和公正,在评选竞争中,易出现劣胜优汰,严重挫伤努力工作者的积极性。努力工作,成绩优秀者得不到教师的认可,助长“小团体”和“拉帮结派”不良风气的盛行。我校近年来这样的不良风气盛行,优秀的教师在职评民意测评过程中,往往被淘汰,今年更是如此。
( m: V9 @1 E8 h8 F1 ^6 H    第二是人为地造成人与人之间、学校的不和谐。
2 {& C% u4 T6 t- @7 ]3 `    第三是这样的不良风气盛行,以职评激励教师上进,提高工作积极性得不到真正的落实,失去职务晋升实际意义。
- `/ ?9 I$ F8 P. T0 k* e* d7 I    这一规定的弊端,县教育主管部门征求意见时,我曾经汇报过。我建议:教师职务评审,以工作业绩为依据,充分体现能者多劳,充分肯定成绩,遏制搞“小团体”和“拉帮结派”不良风气的盛行。
4 v5 \. f' a; g6 Y+ b9 {0 Q    不正之处,望尊敬的领导批评指正!
2 ?) c7 v8 ~+ F
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