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湘潭一数学教师打骂学生后续- c; M0 A$ p$ h+ h' H% \( n/ @
2月底。
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4 }0 s% R) |; x) n T湖南湖南湘潭市一名数学老师因学生不会做题,而对其殴打辱骂的视频在传播。
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$ i: B6 q/ R& n0 p0 z+ j) V. e引起了不少人的热议。
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: u$ i9 G/ } `- j这一名数学老师的脾气非常暴躁,动不动就动手打人,打耳光,捏脸,拍头等等。
看得网友热血沸腾,有哪家的父母,能够看得过去自己的孩子被人这样辱骂欺负?
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' p, N3 P4 A U: {( V7 j+ |2 m9 E这一名老师还在不断质问学生:“读书?你配读书吗?”# l" i0 A1 U: h1 R
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“我打死你,你瞎是吧,把8变成多少?读书,你配读书吗?”
当然了,数学老师的做法固然非常叫人咬牙切齿,可是旁边身材白色服装的语文老师兼班主任,则是更加可恶。
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在面对数学老师辱骂学生的过程中,她不仅不制止,不奉劝。
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作为班主任的她,还公然威胁学生:“某某,不要哭脸,收住。你再说我就要告你状了。”; a* D: N# e/ J6 p6 y! P% q6 l
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看得出来,如果没有语文老师的帮凶,数学老师也不可能会如此肆无忌惮,旁若无人,嚣张跋扈。
,这一名数学老师可是惯犯,不少学生都遭受过她的打骂。
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& n2 G) o) T2 X" T而旁边的班主任兼语文老师,还是那句话:“别哭了,安静一会,看我也要去告状了。”
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好像复读机一样威胁学生的班主任,成为了这一起事件的旁观者和参与者,却是最可恶的人。
事情曝光后,教育局介入调查,涉案教师已经停职。; [: F, K; M1 V" q/ J
$ Q7 G+ b3 {" `3 n p& X" q可是班主任似乎却继续相安无事,不由得叫人感到意难平。1 d4 Q4 d9 \" n- k7 o9 A: |
0 f* A- j2 v% c$ G在这个信息爆炸的时代,读书成为了我们获取知识、提升自我的重要途径。
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" f4 {7 ^) Y( j+ g& }9 f) c然而,湖南某数学课堂上发生的一起打骂学生事件,却让我们不得不反思:教育的本质是什么?2 L* c& W6 t; n g
8 K; G5 D& y B. D. D8 a" r' p. v6 e我们又是否真正配得上读书的权利?
这起事件发生在湖南的一所中学课堂上。" Y0 ], S# d; e* X' L3 D& H
8 {2 C4 b7 x) b一名数学教师因为学生回答问题错误,竟然在大家面前对学生进行体罚和辱骂,而更令人震惊的是,旁边的班主任竟然选择了默许和纵容。
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这样的行为不仅严重侵犯了学生的尊严和权益,更是对教育的亵渎和侮辱。
教育,是人类文明的基石,是每个人成长的必经之路。- e6 Q) \! {! t8 B2 _- i
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它应该是温暖的、包容的,而不是冰冷的、暴力的。$ M% u& V/ Y; L6 ]
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每个人都应该享有平等接受教育的权利,无论贫富、智愚、强弱。
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读书,更是我们获取知识、开拓视野、提升自我的重要手段。
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. a: N8 k" \3 Y! L它不分身份、地位,每个人都有权利去阅读、去思考、去成长。
然而,这起事件却让我们不禁要问:老师,你配读书吗?
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读书,不仅仅是一种权利,更是一种责任和义务。9 b& H+ u, \+ _3 e: U8 W
1 [! @$ a9 d3 j; t: ]* a/ L' W我们需要用心去读、用脑去思,才能真正从书中汲取到营养,实现自我提升。
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$ |- \- ^" U2 y% W! W3 e而那些对待教育粗暴、对待学生冷漠的教师,又怎能配得上教育的崇高使命?
作为教育工作者,他们应该是学生的引路人,是知识的传播者,更是灵魂的工程师。8 R) f$ B" }$ j- N$ V
1 L( {7 Q5 N6 }2 \. M, U他们的一言一行,都会对学生的成长产生深远影响。
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6 \( O, V) D3 |9 \1 b因此,我们需要加强对教师的培训和教育,提高他们的专业素养和道德修养,让他们真正成为学生的良师益友。
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4 x/ K2 i, e7 ]同时,我们也需要加强对学生的教育和引导,让他们明白读书的重要性,珍惜读书的机会。
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# e U& }, l) R% u* P我们需要培养他们的阅读兴趣和习惯,让他们在阅读中感受到知识的力量,体验到成长的快乐。
此外,我们还需要构建良好的教育环境,让每一个学生都能在一个和谐、温馨的氛围中学习和成长。. S/ t; N5 y% k1 {- Q( t0 v& X0 g3 ?+ u
8 ?9 \) p# D5 j这需要我们全社会的共同努力,从政策制定、教育资源分配、家庭教育等各个方面入手,为孩子们创造一个更好的未来。
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总之,读书是我们每个人的权利和责任。
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我们应该珍惜这份权利,担起这份责任,用心去读、用脑去思,不断提升自我,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
同时,我们也应该关注教育的质量和环境,为孩子们的未来创造更好的条件。; _5 d7 L; b2 b4 H6 f
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只有这样,我们才能真正实现教育的崇高使命,让知识的光辉照亮每个人的心灵。
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' C. |8 m$ `. N. `% |7 e1 f5 e对此,你怎么看?" T6 \9 Y* N+ h1 u
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